2024年廣東教師招聘筆試綜合試題-中小學(xué)教育綜合知識(shí)14

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 11:50 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

66.下列哪項(xiàng)屬于教師具有較強(qiáng)的能力素養(yǎng)的體現(xiàn)？（）

A.教師積極服從學(xué)校的管理 B.教師具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)

C.教師立志成為一名合格的教師 D.教師能運(yùn)用教育機(jī)智去解決實(shí)際問(wèn)題

66.【答案】D

【解析】本題考查教師能力素養(yǎng)。教師能力素養(yǎng)包括語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)的能力、自我調(diào)控和自我反思能力（較高的教育機(jī)智），其中D選項(xiàng)屬于教師的能力素養(yǎng)，B選項(xiàng)屬于知識(shí)素養(yǎng)。故本題選D。

67.某校四年級(jí)的學(xué)生李某，經(jīng)常遲到、曠課，甚至打架鬧事，學(xué)習(xí)成績(jī)差。盡管老師多次教育仍不見好轉(zhuǎn)，以致老師對(duì)他失去信心。不過(guò)，他特別喜歡踢足球，球技也比較出眾，號(hào)稱小“梅西”，從后進(jìn)生管理的角度分析，下列做法最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）。

A.對(duì)后進(jìn)生和其他學(xué)生區(qū)別對(duì)待 B.善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)

C.更多支持后進(jìn)生 D.讓他放棄踢足球把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上

67.【答案】B

【解析】本題考查班主任個(gè)別教育工作。班主任做好個(gè)別教育工作，包括做好優(yōu)等生的個(gè)別教育、中等生的個(gè)別教育和后進(jìn)生的個(gè)別教育。對(duì)后進(jìn)生的教育的基本要求：（1）關(guān)心熱愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合；（2）培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；（3）善于發(fā)掘后進(jìn)生身上的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)其自信心和集體榮譽(yù)感；（4）針對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別差異，因材施教，對(duì)癥下藥；（5）對(duì)后進(jìn)生的教育要持之以恒。題干中李某學(xué)習(xí)成績(jī)差，不守紀(jì)律，但是球技出眾，教師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，然后長(zhǎng)善救失。故本題選B。

68.滲透在生產(chǎn)，生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會(huì)教育 B.自我教育

C.家庭教育 D.自然形態(tài)的教育

68.【答案】D

【解析】本題考查自然形態(tài)教育的定義。自然形態(tài)的教育指滲透在生產(chǎn)，生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。故本題選D。

69.學(xué)生因獲得滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果而更努力學(xué)習(xí)，因獲得不滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果可能會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，符合桑代克提出的（）。

A.準(zhǔn)備律 B.練習(xí)律

C.效果律 D.強(qiáng)化律

69.【答案】C

【解析】本題考查試誤說(shuō)的基本規(guī)律。桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程，聯(lián)結(jié)是通過(guò)盲目嘗試，逐步減少錯(cuò)誤（試誤）而形成的。試誤說(shuō)的基本規(guī)律包括準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。其中，效果律是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。題干中，學(xué)生因獲得滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果而更愿意學(xué)習(xí)，因獲得不滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果可能會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，符合桑代克提出的效果律。C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，準(zhǔn)備律是指在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動(dòng)之前，如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)（包括生理和心理的），學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。與題干不符，排除。B選項(xiàng)，練習(xí)律是指對(duì)于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會(huì)有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。與題干不符，排除。D選項(xiàng)，強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段，沒(méi)有強(qiáng)化律這一說(shuō)法，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故本題選C。

70.小周同學(xué)在學(xué)習(xí)后常用類似下圖的方式進(jìn)行知識(shí)的整理，由此可以推測(cè)他采用的學(xué)習(xí)策略是（）。

A.組織策略 B.精細(xì)加工策略

C.復(fù)述策略 D.計(jì)劃策略

70.【答案】A

【解析】本題考查學(xué)習(xí)策略。組織策略是將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成更高水平的知識(shí)結(jié)構(gòu)的信息加工策略。題干中通過(guò)畫圖的方式進(jìn)行知識(shí)的整理。故本題選A。